Récord de estudiantes de nuevo ingreso, récord de matrículas totales y todas las plazas ofertadas cubiertas. La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) ha inaugurado el curso académico 2026-2027 en Talavera de la Reina con buenas noticias, como los 6842 estudiantes de nuevo ingreso en grado, que suponen un 24,1% más en solo cinco años.
Durante la ceremonia inaugural, el rector, Julián Garde, ha destacado el crecimiento de la institución, que mantiene todas sus plazas cubiertas, y ha situado este avance en una estrategia orientada a reforzar su papel en Castilla-La Mancha, con especial atención al desarrollo del campus talaverano mediante nuevas infraestructuras, una planificación a largo plazo y una mayor capacidad de atracción de estudiantes.
Ante el presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page; el alcalde de Talavera de la Reina, José Julián Gregorio; y el presidente del Consejo Social de la UCLM, José María Barreda, entre otras autoridades, el rector ha destacado la fortaleza del proyecto universitario y el creciente atractivo de la institución entre estudiantes de la región y de otras comunidades autónomas.
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Garde ha subrayado que la matrícula de nuevo ingreso en titulaciones de grado para el curso 2026-2027 alcanza los 6842 estudiantes, lo que supone un incremento del 24,2 % en los últimos cinco cursos académicos y 1380 estudiantes más que hace cinco años. Además, ha recordado que la ocupación global de la Universidad ha pasado del 87,5 % en el curso 2021-2022 a superar el 105 % en los dos últimos cursos, un dato que refleja el aumento sostenido de la demanda y la cobertura de todas las plazas ofertadas. También ha señalado la capacidad de la institución para retener el talento castellanomanchego y ha dicho que, en el curso pasado, el 21,9 % del estudiantado de grado procedía de otras comunidades autónomas, “una muestra del creciente atractivo de la UCLM”.
El rector ha destacado asimismo la evolución positiva de la investigación en la UCLM, que se ha situado en la decimoquinta posición entre las universidades españolas en captación de fondos en la convocatoria estatal de proyectos de Generación de Conocimiento 2025. En total, 55 proyectos de la institución han obtenido financiación por un importe conjunto de 10,2 millones de euros.
En su alocución, también ha indicado que la UCLM afronta el futuro con una estrategia orientada a responder a los cambios sociales, tecnológicos y económicos, a partir de una visión a largo plazo y vinculada a las necesidades de Castilla-La Mancha. En este contexto, ha destacado la elaboración de un nuevo Plan Estratégico, la tramitación de nuevos Estatutos y la negociación del Contrato Programa 2027-2031 con el Gobierno regional como los principales instrumentos para orientar el desarrollo de la institución durante los próximos años y garantizar los recursos necesarios para hacerlo posible.
El rector ha apuntado que este crecimiento resulta especialmente significativo en Talavera de la Reina, una ciudad con un papel destacado en la estrategia institucional. En este contexto, ha recordado el refuerzo de la plantilla docente e investigadora, la puesta en marcha de los tres primeros másteres oficiales y el desarrollo de la futura Facultad de Ciencias de la Salud, cuyo proyecto está previsto que sea entregado en enero de 2027. Además, ha dicho que los nuevos Estatutos contribuirán a consolidar a Talavera como campus universitario.
Por otra parte, en su condición de presidente de la Conferencia de Rectoras y Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), ha reivindicado que la inversión pública en las universidades públicas alcance el 1 % del PIB, tal y como establece la Ley Orgánica del Sistema Universitario. Garde ha defendido además que este esfuerzo “resulta imprescindible para consolidar la ciencia y la educación superior como cimientos de nuestro país” en un momento en el que “la ciencia es el motor de las transformaciones de nuestro presente”.
1.300 millones hasta 2031
En su intervención, el presidente de Castilla-La Mancha, Emiliano García-Page, ha anunciado que el nuevo contrato programa de la UCLM estará aprobado antes de que finalice el año y contará con una dotación superior a los 1.300 millones de euros hasta 2031.
Este acuerdo supondrá un incremento de más del 30 % de la financiación pública destinada a la institución y permitirá afrontar una nueva etapa de crecimiento y adaptación a los cambios del entorno, con el objetivo de fortalecer la universidad pública y garantizar la igualdad de acceso a la educación superior. Asimismo, ha avanzado que el próximo martes el Consejo de Gobierno dará luz verde al convenio de infraestructuras, dotado con cerca de 100 millones de euros, que hará posible el desarrollo de actuaciones estratégicas para la institución, entre ellas la futura Facultad de Ciencias de la Salud de Talavera de la Reina.
Lección inaugural y memoria académica
En la lección inaugural, la catedrática de Terapia Ocupacional Begoña Polonio López ha analizado los retos que plantean la salud mental y la inteligencia artificial, defendiendo que el sufrimiento psíquico forma parte de la experiencia humana y requiere respuestas basadas en el cuidado y el apoyo comunitario. La profesora ha señalado las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías en el ámbito de la salud mental, aunque ha insistido en que su utilización debe estar guiada por criterios éticos y supervisión humana.
El acto de apertura ha incluido la lectura de la memoria académica del curso 2025-2026 a cargo del director académico de la Secretaría General, Javier Miranzo, quien ha destacado el impulso de la docencia, la investigación y la transferencia del conocimiento mediante nuevos títulos, proyectos científicos y colaboraciones con empresas e instituciones. También ha subrayado los avances en internacionalización, transformación digital e infraestructuras estratégicas.
La ceremonia ha estado amenizada por la soprano Sandra Redondo y el pianista Ángel Molina, que han interpretado piezas musicales de Manuel de Falla o Jacinto Guerrero, entre otros, así como el himno universitario Gaudeamus Igitur, que ha cerrado el acto.