Estas instrucciones se centran en una serie de aspectos para sacar la máxima rentabilidad a todos los espacios del centro, priorizando así la asistencia por parte de alumnado durante el inicio del próximo curso escolar.
En concreto, la Consejería de Educación, Cultura y Deportes ha encargado a los equipos docentes en las reuniones que ha mantenido con los directores de los 1.692 centros de la región, el estudio de las posibilidades organizativas que faciliten la circulación dentro del centro y que establezcan y prioricen las entradas y salidas de forma escalonada para evitar la concurrencia del alumnado.
Quiénes van a estar en las aulas, quiénes en otros espacios…
Además, les ha solicitado que, en función de las dimensiones del aula, se asignen los grupos que van a estar dentro de las mismas, así como la búsqueda de espacios que no eran de uso puramente educativo a fin de utilizarlos con este objetivo y garantizar, ante todo, la máxima presencialidad.
Para que los centros puedan poner en marcha estas medidas, en el documento que se les ha enviado se recogen una serie de recomendaciones y normas más concretas, como que durante el ejercicio de la docencia se tendrá que mantener una distancia interpersonal de al menos 1,5 metros. Además, se explica que, si fuera preciso priorizar la asistencia de parte del alumnado por la evolución de la pandemia, se mantendrá la presencialidad en los niveles y etapas inferiores hasta los 14 años.
Menos desplazamientos, entradas y salidas escalonadas…
También se recogen aspectos como la reducción al mínimo de los desplazamientos de grupos por el centro, así como procurar la entrada y salida escalonada del alumnado, priorizar la utilización de los espacios al aire libre para la realización de las actividades educativas y de ocio, estudiar las posibilidades completarías cuando no se pueda garantizar la distancia de seguridad, fomentar el transporte activo (andando y en bicicleta) o evitar al máximo las reuniones físicas o los eventos deportivos y culturales.
En la instrucción, igualmente, se destacan algunas medidas higiénicas como que el uso de la mascarilla es obligatorio a partir de los seis años, siempre y cuando no se pueda mantener la distancia de seguridad, o que será obligatoria la mascarilla, a partir de la misma edad, en el trasporte escolar cuando sea colectivo (autobús).
Una sala de aislamiento para personas con síntomas
Asimismo, el documento propone, entre otras consideraciones, que cada centro prepare un protocolo de limpieza y desinfección acorde a sus características o que cuente con una persona responsable de referencia para los aspectos relacionados con el COVID-19, así como con un equipo que garantice los principios básicos en este sentido.
Además, el texto sugiere que se cree una sala para posibilitar el aislamiento de todos los casos que puedan indicar síntomas similares a los de la COVID-19.
Otros aspectos que contempla la instrucción tienen que ver con la regulación de espacios como los comedores escolares o las bibliotecas, salas de estudio, vestuarios y otras zonas de uso común. En estos casos, según detalla el documento, la distancia interpersonal tendrá que ser similar a las de las aulas y los usuarios deberán cumplir con las recomendaciones sanitarias establecidas en las mismas.
La consejera de Educación, Cultura y Deportes, Rosa Ana Rodríguez, ha subrayado que, en estas instrucciones, que son la base y el marco para poder establecer un inicio de curso ordenado, se contemplan puntos como la rentabilización de los espacios, los sistemas de circulación del alumnado y el profesorado, así como las condiciones higiénicas y sanitarias que deben tener los centros educativos.