CCOO ha convocado concentraciones este martes en la localidad toledana de Ocaña para exigir la construcción «urgente» de nuevos centros educativos para dar respuesta al incremento de alumnado.
«Cuatro meses después de las protestas que tuvieron lugar los días 20 y 21 de mayo con la misma demanda no hay visos de que la situación vaya a mejorar en el presente curso», ha denunciado este lunes el sindicato en una nota de prensa.
La Federación de Enseñanza ha vuelto a pedir a la Junta la construcción de, al menos, dos nuevos centros: un tercer centro de educación infantil y primaria y un edificio escolar para el instituto de enseñanza secundaria Amalia Avia.
Según CCOO, la llegada de nuevo alumnado y el exceso de matrículas, unidos a la carencia de espacio y la falta de recursos humanos, han «tensionado» el servicio educativo, «que no puede prestarse de la manera adecuada».
El colegio sigue «masificado» y el IES Amalia Avia sigue «con aulas prefabricadas, con 3 o 4 grupos nuevos de primero de ESO», ha asegurado el sindicato, que ha añadido que la parcela en la que se prevé construir el nuevo instituto «sigue intacta».
CCOO ha recordado que el pasado mes de mayo ya se elevó a la Junta de Personal Docente No Universitario de Toledo la solicitud para la construcción «urgente» de un tercer CEIP en Ocaña, así como la construcción «inmediata» del edificio escolar para el IESO Amalia Avia.
Además, se solicitó la dotación de recursos extraordinarios para la atención a la matrícula sobrevenida en el IES Miguel Hernández de Ocaña.
«El alumnado y el profesorado de esta localidad tienen derecho a desarrollar su actividad en igualdad de condiciones que en otros lugares y no deben sufrir las consecuencias del aumento de matriculación y la falta de medidas para adecuarse a la misma», ha agregado.
Por todo ello, la comunidad educativa y las familias están llamadas a participar en las concentraciones que se celebrarán este martes, 15 de septiembre, a las 11:00 horas en el IES Amalia Avia y a las 12:00 horas en el CEIP San José de Calasanz.
