domingo, 12 de mayo de 2024
28/07/2014junio 9th, 2017

El programa «Aprende Lenguas en tu Campus» de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) tiene abierto el plazo de inscripción en los cursos de enseñanzas de idiomas europeos (alemán, francés, inglés e italiano) y asiáticos (chino y japonés) para el curso 2014/2015.

El programa, que constituye una apuesta por el plurilingüismo de la sociedad castellanomanchega y la internacionalización de la UCLM, incluye cursos anuales de alemán, francés, inglés e italiano, e intensivos para los niveles B1 y B2 de inglés, de un cuatrimestre de duración, tal y como ha explicado la UCLM en un comunicado.


A ellos se suma la oferta de cursos de lengua y cultura china y japonesa, ésta última sólo en el Campus de Cuenca.

«Aprende Lenguas en tu Campus» está abierto al conjunto de miembros de la comunidad universitaria y a personal externo a la misma.

Los interesados en cursar los niveles B1 y B2 de inglés o A1 de alemán tendrán de plazo hasta el 3 de septiembre para realizar la preinscripción.

Además, para el resto de grupos anuales de alemán A2 y B1, francés A1, A2 y B1, inglés A1 y A2, italiano A1 y A2, así como para los cursos de lenguas asiáticas, la matrícula es directa y finalizará el 31 de julio, y se abrirá un segundo plazo del 8 al 17 de septiembre.

Los alumnos asistentes o aptos en 2013/2014 en cualquiera de los cursos anuales de idiomas ofertados pueden realizar matrícula directa hasta el 31 de julio, mientras que la de los cursos intensivos de inglés queda fijada del 8 al 17 septiembre.

Las clases se impartirán en horario de mañana o tarde y seguirán una metodología comunicativa y funcional, de forma que se fomenta la práctica de las cinco destrezas comunicativas.

La asistencia será obligatoria al menos en un 90 por ciento de las sesiones y todos los alumnos matriculados realizarán pruebas orales y escritas con carácter final, que serán determinantes para la superación del nivel matriculado.

Además se evaluará de forma positiva tanto la participación como la dedicación del alumnado en la realización de trabajos individuales o en grupo.

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