fbpx
domingo, 27 de noviembre de 2022
La mayoría de los centros tenían implantados los proyectos en las etapas de Infantil y Primaria y el idioma era el inglés.
La mayoría de los centros tenían implantados los proyectos en las etapas de Infantil y Primaria y el idioma era el inglés.
Y TRES SE HAN INCORPORADO - 23 febrero 2022 - Toledo

Un total de 51 centros educativos que imparten estudios de Infantil, Primaria, ESO, Bachillerato y Formación Profesional han abandonado sus proyectos bilingües y ya no lo impartirán el próximo curso 2022-2023. Al mismo tiempo, tres centros educativos se han incorporado a los autorizados para impartir enseñanzas bilingües, según la resolución de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes publicada este miércoles en el Diario Oficial de Castilla-La Mancha.

Deberán desaparecer progresivamente para garantizar que el alumno finalice la etapa

La Consejería ha publicado el listado definitivo de solicitudes de incorporación y abandono de los proyectos bilingües y plurilingües presentadas por los centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos de la comunidad autónoma. Los 51 centros autorizados para abandonar sus proyectos bilingües deberán hacerlo progresivamente, garantizando que el alumnado que esté en el proyecto pueda finalizar la etapa.


Desaparecen 24 centros bilingües de la provincia de Toledo

En total, abandonarán el curso próximo sus proyectos bilingües ocho centros de la provincia de Albacete, nueve de Ciudad Real, cuatro de Cuenca, seis de Guadalajara y 24 de la provincia de Toledo.

La mayoría de los centros tenían implantados los proyectos en las etapas de Infantil y Primaria y el idioma era el inglés, aunque tres centros ofertaban francés.

Más de 80 centros educativos de CLM abandonan sus proyectos bilingües

(Visited 7.904 times, 1 visits today)