jueves, 11 de junio de 2026
Presentación de las Jornadas de Teatro Clásico de Almagro, que se celebrarán del 15 al 17 de julio
Presentación de las Jornadas de Teatro Clásico de Almagro, que se celebrarán del 15 al 17 de julio
Presentación de las Jornadas de Teatro Clásico de Almagro - 11/06/2026 14:46 - Ciudad Real

La Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM) quiere seguir ocupando un papel activo en el Festival Internacional de Teatro Clásico de Almagro y abrir una nueva etapa de colaboración más estable con el certamen.

Así lo ha indicado este jueves el rector de la UCLM, Julián Garde, que ha reafirmado el compromiso de la institución académica con una cita cultural que considera plenamente conectada con el papel público de la universidad, tanto por su dimensión investigadora como por su capacidad para transferir conocimiento al territorio.


Garde ha avanzado, durante una rueda de prensa celebrada en el Rectorado, que la UCLM seguirá impulsando las actividades académicas, de investigación y de transferencia que ya desarrolla en torno al Festival, pero también ha abierto la puerta a estudiar nuevas fórmulas de colaboración, entre ellas la posible creación de una cátedra o aula vinculada al certamen almagreño.

El rector ha comparecido junto a la directora del Festival, Irene Pardo, y los profesores de la UCLM Rafael González y Almudena García, en un encuentro en el que se han presentado dos de las propuestas universitarias más consolidadas dentro de la programación que acompaña cada mes de julio al Festival.

La primera serán las XLIX Jornadas de Teatro Clásico de Almagro, que se celebrarán del 15 al 17 de julio y que este año estarán dedicadas a la Compañía Nacional de Teatro Clásico con motivo de su 40 aniversario, una efeméride que coincide también con la de la propia UCLM. Por estas jornadas pasarán nombres ligados a la historia de la compañía como Eduardo Vasco, Helena Pimenta, Laila Ripoll, Arturo Querejeta o Pepa Pedroche, junto a artistas, profesionales de la escena e investigadores.

Antes, los días 6 y 7 de julio, se celebrará el V Encuentro de Teatro Clásico y Educación, bajo el título «El arte de jugar con los clásicos». La iniciativa, dirigida por el profesor Alberto Gutiérrez, busca acercar el teatro del Siglo de Oro al ámbito educativo mediante metodologías activas, creativas y participativas, con el juego como herramienta pedagógica y escénica.

A estas propuestas se sumarán dos cursos de verano, «Almagro en dos actos: el impacto del teatro en el destino turístico» y «De la viña a la copa». El primero parte del estudio de impacto elaborado por la universidad, que ha subrayado la capacidad del Festival para generar riqueza económica, atraer visitantes y reforzar la identidad cultural del territorio.

La colaboración entre ambas instituciones se extiende además a proyectos desarrollados durante todo el año, como «Conectados al Siglo de Oro», el espacio de recursos profesionales, pedagógicos y bibliográficos alojado en la web del Festival o los boletines elaborados por equipos de investigación de la UCLM.

Garde ha defendido que esta alianza «se engarza con el ADN» de la universidad pública, a la que ha definido como «ejemplo de ascensor social», y ha subrayado que «cultura y universidad no solo se acompañan, sino que avanzan juntas para mejorar la vida de la gente y del territorio». Además, ha confirmado que la colaboración continuará con el estudio de impacto económico y con la búsqueda de un «espacio común permanente» dentro del programa de mecenazgo de la UCLM.

Por su parte, Irene Pardo ha destacado la unión entre conocimiento, investigación y creación artística, y ha señalado que «la base del Festival es el conocimiento de nuestro patrimonio y esto lo aporta la Universidad de Castilla-La Mancha».

Carlos Monteagudo
Carlos Monteagudo

Periodista por la Universidad Complutense de Madrid, con más de diez años de experiencia en el oficio. Defensor del periodismo de provincias, de las tradiciones y de la vida en los pueblos. Manchego de corazón, apasionado de su gastronomía, su cultura y su idiosincrasia.

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